每天早上当老师走进校门,值日的学生整齐地向老师敬礼,说“老师好”时,教师心里会感到自豪、满足、甜蜜;而每天放学,当同学们整齐地道一声“老师您辛苦了”时,教师又.会感到欣慰与满足;当学生有不懂的问题,用满含期待的目光望着教师,希望得到解答时,教师会由衷地感到一种责任、一种想要不断学习以满足学生求知欲望的情感体验;当教师看到学生的知识不断丰富、技能不断熟练时,会产生一种成功的体验;当看到、听到优秀教师的先进事例时,会有一种崇拜,并立志要向其学习,不断提升自己,完善自己的情感体验。

请从教师职业道德情感的角度对以上案例进行分析。

在教育教学过程中，学生获取的知识往往是直接经验

下列关于纪律的观点，正确的是

• A、纪律不具有阶级性
• B、纪律是为维护某些人的个体利益而制定的
• C、纪律是维持人们一定关系的准则，是靠成员自觉执行的
• D、随着生产力的发展，生产的社会化和现代化，纪律越发显得重要